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“双减”后,“慢养”改变生活

宣宣今年5岁,在南县实验幼儿园教育集团上中班。“双减”政策发布后,作为家长的我思想和口袋都“轻快”了不少,生活中的焦虑也逐渐下降。

同事家的孩子果果,从一两岁起,果果的妈妈就采取坚定的“铁血鸡娃”政策。有一次我带孩子到他家玩,上中班的果果一直在妈妈的督促下做100以内的加减法,做完数学题就开始学英语。在超市看书时,同事也会很自豪地说果果已经认了2000多字了,相比之下,我家还不到4岁的娃,则蹲在地上看蚂蚁,挖蚯蚓,玩玩具,低头看了看自家孩子,我的心情多少有些复杂。

于是我开始带娃自学识字、阅读,周末的安排也以英语兴趣班为主。

“老师感冒了,本周的课暂停一次。”在收到孩子英语培训机构老师的消息时,我有些纳闷。当时,“双减”政策的宣传铺天盖地而来,我预感培训机构可能受到冲击。果然,收到消息后三天,传出了英语培训机构关停的消息。

“双减”靠谱吗?互相攀比的“焦虑怪圈”能刹住车?

自从英语机构关停后,渐渐地,家长群里各类学科类机构的消息传来:

“大世界的英语培训转型了,改成舞蹈班了……”

“世纪城的奥数也改成画画课了。”

“‘双减’后,校外培训机构还是越来越正规、靠谱了。”

“双减”政策的发布,无疑是一道惊雷,劈倒了各类如火如荼的校外培训机构,幼儿园的社团倒是如雨后春笋般冒了出来。绘画、舞蹈、跆拳道、篮球、地花鼓、小主持、合唱,“社团菜品”日渐丰富。

现在,日常聚会中“谁家的孩子才几岁就会什么”的讨论变少了,更多的是讨论孩子学什么运动,周末去哪里玩?

这个暑假,我家小伙子即将升入大班,我开始考虑幼小衔接问题,考虑再三,最后还是作罢。

从1岁多开始,我常常带小伙子一起看绘本、读书、听故事,现在快6岁的他已经可以自主阅读,甚至可以通过手机视频给远在重庆的表弟讲故事。

放暑假他看书很快,原来书架上的绘本看完了。我又买又借,把他的精神食粮备得足足的。

放假的第一个周六,我们母子俩就去书店待了半天,回家后就直接“躺平”了。周日,我们就在乡下外婆家,插秧、择菜、喂鸡,劳动实践一样也没落下。

“慢养”后,性格开朗、能说会道成了“双减”后娃被贴上的标签。